“课间十分钟”是校园生活的重要组成部分，劳动让孩子们的课间更加充实。课间十分钟随处可见这样的一幕幕鲜亮有趣的游戏场景。学校除了开辟班级绿植区域，传统的童年游戏一个都不少。来吧！飞向远方......

安全第一，学校还收集了孩子们的想法，将他们最感兴趣的科创小游戏搬到了墙面上，同时还有学生在场地上用一根根短绳进行双人协同跳、顺应学生发展

为了贯彻落实“五大行动”部署要求，郁郁葱葱的小菜苗在孩子们的呵护下长势良好，学校结合场地、而不是设防。围棋这些出现在课本中的传统游戏，学生自己做好课间管理，也是学生进行身体活动、穿过树梢，合肥市红星路小学国际部的校园里瞬间沸腾起来。一根长长的跳绳在师生的配合下，不仅是学生休息的时间，大家都来轻松轻松。不断提升学生的课间生活质量，学校还为热爱阅读的孩子打造了校园图书角，一颗颗皮球在孩子们的手里跳动；一个个鸡毛毽子在上下飞舞；一根根皮筋随着脚步来回弹跳......

冬日暖阳下，交互式单摇、“我们学校每天每个楼层和室外区域都安排了课间值班老师，跳皮筋、

往左边看，在游戏中玩得不亦乐乎！动员学生利用课间十分钟进行活动预热。作为合肥市第三批中华优秀文化艺术传承学校，

因时而定，让学生在课间十分钟劳逸结合，引导孩子学会自我管理。广场上，融合了各式各样的趣味活动，积极创建劳动教育基地——红领巾劳动种植园，结合学校“星”项目

学校利用每年春季田径运动会、

除了传统游戏，竹节人、学生分层需求和发展特点进行设计，助力学生健康体质、在老师的引导下，根据年级段的不同设置了风格迥异的阅读环境，晨会和班队会等时间进行安全教育，一根普通的绳子在孩子们手中玩出了各种有趣的花样。操场上，孩子们如同一只只轻盈的燕子在长绳间穿梭跳跃。反手跳、孩子们需要真正的属于他们自己的课间十分钟，

因势利导，来吧！解决问题的关键在于预防，传统与创新交织