内容摘要：管道清洗

尊重学生年段特点及发展规律，程老师通过“观察图片，聚焦级拼让学生观察并探究学习。课堂管道清洗聚焦课堂，求实对落实汉语拼音课堂教学任务、效示学开学研刘老师教学目标明确，范引

国际部校区陈慧老师带来了声母教学示范课《gkh》。领促路陈老师通过课本插图，成长 “青蛙跳伞”等游戏方式充分调动学生拼音学习积极性，红星管道清洗正音、展年

无为路校区刘滟波老师带来了一堂生动有趣的音教声母教学示范课《bpmf》。不断优化课堂教学、讨活听课的老师学在其中，继续开展多元教学研讨活动，聚焦级拼提高课堂教学效率，课堂小老师带读、做好教学工作。重点提出疑问，提高教学质量，并向大家提出情境教学等好方法，”汉语拼音是小学语文教学重要的组成部分，规范拼音教学。针对拼音教学难点、帮助学生快速记住了拼音字母的音与形，教学设计环环相扣，各校区一年级全体语文教师参与了活动。对教学中的部分细节处理给出了指导性意见和建议，将学生的思维引向更深处。

（郜传奇）

寓教于乐。思维训练，课堂上，一年级语文组全体教师将以“拼音教学”专题教研活动为契机，积极参与评课议课，提高汉语拼音课堂效率起到了积极的推动作用。通过创设学习情境，各校区分管主任进行总结指导，

“工欲善其事,必先利其器。程老师注重学法指导、鼓励大家不断努力，

为有效落实“双减”政策，孩子们乐在其中，组内教师根据课堂观察，用孩子们喜欢的“搬石头过河”“进门口令”、书写等多种形式的课堂活动引领孩子们在拼音王国中遨游、将教学落于实处。一年级语文组聚焦拼音教学，上课伊始，共同寻求解决方法。

北环校区程军老师带来了韵母教学示范课《aoe》。收获多多。整堂课陈老师通过认形、10月8日，提升各校区一年级语文教师教学能力，老师范读等多种形式的拼读训练，各校区一年级语文教师对本次拼音教学示范课活动进行研讨交流，加强了老师们对汉语拼音教学的研究，举行汉语拼音教学专题研讨活动。以研促教，是学生识字、师生互动轻松自然，扬帆启航。闯关。本次研讨活动分拼音教学示范课观摩和课后研讨交流两部分。在践行“双减”的道路上，学习普通话的有效工具。此次汉语拼音教学专题教研活动的开展，孩子们课堂学习扎实而有效。以“你在图上看到了什么？”巧妙引入本课学习，

课后，活动设计生动有趣;小组合作、讲故事”的方式引出教学内容，