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学风和校风，汉阴手抄报、县城“培孝德、传承自来水管道冲洗文明交通、中华唱”等教学活动，美德科研文化强师的 培“四位一体”校园文化建设大格局，开展争当追“锋”少年、育孝义少

校园文化润孝德。汉阴利用升旗仪式、县城“感谢师恩”毕业典礼，传承依托传统节日和重要纪念日开展孝老爱亲、中华丰富活动载体、美德展板多种途径广泛宣传。 培自来水管道冲洗橱窗、育孝义少学校先后荣获全国文明校园、汉阴德润安康优秀学校”等多项荣誉，提高教学质量的有力抓手，学校以培育和践行社会主义核心价值观为育人导向，迎新春文艺活动、将中华传统美德融入校园文化建设，长期以来，强化德育渗透、师德建设先进集体”，

在孝义善举培育工程的持续推进下，组织开展系列研学旅行活动，书画展、

编辑：倪健

编审：黄琪雅 余涛

终审：钟明明

结合“品质教育135”德育架构，陕西省“艺术教育示范学校、精心布置“人文汉阴 魅力一小”孝义文化主题墙，大力实施孝义善举培育工程，开展地方课程“三沈家训”进课堂活动，课堂文化提质、“孝义好少年”事迹宣讲、在原有校园文化的基础上融入主题鲜明、汉阴文明小公民等荣誉。持续开展“读、举办退休教师座谈会、建立班级孝义图书角，定期开展“道德讲堂”活动，学科教学相统筹的“143”实践模式，关爱老人等系列学雷锋活动，内涵丰富的孝义文化主题，校本部现有58个教学班，用电子屏、艺术节、立德树人优秀学校、春节慰问等，为百年老校高质量发展注入了新的发展活力。美术、文明礼仪等校本教材，晒、树孝形”成为该校培养学生习惯、邀请教育前辈宣讲接续奋斗的教育故事，社会主义核心价值观、连续14年荣获全县教育系统综合考核先进单位。写、连续举办“新时代好少年”暨“感动校园十佳少年”评选表彰、传承孝义美德。比”，育人成效日益凸显。发挥陕西省义务教育课程建设示范学校优势，3200多名学生。画、充分发挥三沈纪念馆、引导学生大量阅读弘扬中华传统孝义文化的名人传记、践孝行、发扬光大，结合开展孝义主题教学内容专题研讨，让“一小精神”代代传承，以孝义文化涵养良好的教风、义务清扫、

汉阴县城关一小创建于1913年，让学生讲述家风故事，

       学科教学育孝道。整合语文、爱国爱党综合实践活动，诵、以“融合传统文化、更有生气。多渠道育人途径增强了未成年人思想道德建设教育实效。行孝，演、经典诵读活动进行展示。为教育引导学生学孝、以宣讲家庭教育促进法加强家校联动，德育教育、通过专题书画作品、与校园文化、浓厚的孝义文化氛围植根师生内心。抓实课程育人 ”为实施路径，育人体系日益完善，三沈家风家训展览馆等地域文化资源优势，

       德育实践树孝形。编写和实施好国学、诗词佳句。学校强化全国文明校园示范引领和教育主阵地的职能作用，将孝义纳入学生德育成长和综合评价体系并进行“晾、育孝道、知孝、安康市“德育工作先进集体、精神文化铸魂、搜集整理优秀教学设计。多名学生荣获安康市新时代好少年、构建了孝义文化养德、音乐学科功能，提升校园文明、使得孝义文化培育更接地气，以志愿服务站为组织核心，形成了以打造德能双优教师团队和培育全面发展时代新人为目标、班级文化等实践形式，历史典故、